Audiovisuals-CEIP Marianao

2008-01-30T13:18:00.001+01:00

Títol de la proposta: Reportatge fotogràfic

Etapa: Primària

Cicle: Superior

Objectius:
- Treballar en equip.
- Descobrir diferents espais de l’escola.
- Ser capaç d’imaginar-se una fotografia abans de fer-la.
- Seleccionar les imatges més adients.
- Saber enganxar i modificar les imatges amb el Word.
- Saber utilitzar una càmera de fotos digital.

Camp: Imatge fixa.

Àrees relacionades: Ed. Artística: visual i plàstica.

Organització de la tasca:

L’activitat es duu a terme en dues sessions. Aprofitem que a l’hora de plàstica només tenim a la meitat dels alumnes.
S’organitzen els alumnes en grups de tres o quatre.
La primera sessió es dedica a explicar breument el funcionament de la càmera i a la realització de les fotografies. Cada grup fa tot tipus de fotos en diferents espais de l’escola. Poden sortir ells o no, és totalment lliure.
La segona sessió té lloc a l’aula de ciències. Cada grup disposa d’un ordinador i ha de dissenyar un cartell amb les seves fotos. Aquest cartell ocuparà una pàgina (tamany A4) i es realitzarà amb el Word.

Alguna fotos fetes pels alumnes i algunes de la realització de la tasca:

Exemples:

Elaboració d'un vídeo

2007-05-07T16:44:00.000+02:00

Títol de la proposta: Elaboració d’un vídeo.

Etapa: Primària

Cicle: Superior

Objectius:
· Aprendre com es fa una pluja i selecció d’idees.
· Saber diferenciar que és una seqüència.
· Realitzar un guió senzill, separant en seqüències.
· Ser capaç de fer servir l’enquadrament adequat.
· Ser capaç d’utilitzar la càmera de vídeo.
· Portar a terme una tasca en grup col·laborant i respectant als companys.

Camp: Vídeo

Àrees relacionades: Ed. Artística: visual i plàstica. Llengua Catalana.

Organització de la tasca: L’activitat és l’elaboració d’un petit vídeo, es pot escollir entre fer un espot o un gag. Els alumnes treballen en petit grup de 4 o 5 components. Es realitzen les següents tasques:
- Pluja d’idees dels diferents components del grup i elecció d’una d’elles d’acord amb el professor.
- Elaboració d’un esquema de les diferents seqüències, amb una petita explicació i un dibuix de cada una (semblant a una storyboard).
- Escriure un guió complert del vídeo, separat en seqüències i fent constar el material que es farà servir.
- Gravació.
- Edició (aquest any la farà el professor per manca de temps i de mitjans).

Quan s’acabi tot el procés es realitzarà un visionat de tots els vídeos (de 5èA i 5èB) i es donarà una còpia de tots (en un DVD) a cada grup.

Algunes fotos d’exemple:

Juguem amb la nostra imatge

2007-05-07T09:41:00.000+02:00

Títol de la proposta: Juguem amb la nostra imatge.

Etapa: Primària

Cicle: Superior

Objectius:
· Aprendre a produir imatges fixes.
· Ser capaç de fer servir l’enquadrament adequat.
· Imaginar diferents posibilitats de la nostra imatge.

Camp: Imatge fixa

Àrees relacionades: Ed. Artística: visual i plàstica.

Organització de la tasca: En parelles, els alumnes es fan una fotogràfia de primer pla. Posteriorment aquesta imatge es treballa durant la classes de plàstica realitzant tres tasques diferents.
La primera tasca consisteix en dibuixar la meitat de la nostra cara, a partir d’Haver imprimit en un foli l’altra meïtat. Completar la imatge.
La segona tasca consiteix en disfressar la nostra imatge. A partir d’una impressió de la nostra foto, en format de marca d’aigua, disfressar-la. (es realitza la tasca pels volts de carnaval.
La darrera tasca consisteix en crear un dibuix lliure d’un foli on surt la nostra cara en la part superior.

Algunes fotos d’exemple: